For PROCLADE Internazionale, international cooperation is not limited to the funding or implementation of individual projects, but rather represents a process of accompaniment and collaboration with local communities.
Its work is based on listening to the reality and on the active participation of the people involved, with the aim of promoting paths of integral human development that are sustainable over time and rooted in the local context.
PROCLADE Internazionale works together with local partners, institutions, and civil society organizations, fostering the strengthening of community capacities and supporting initiatives that arise from the real needs of the territory.
In this sense, cooperation is understood as a shared process, in which communities are not merely beneficiaries of interventions, but protagonists of their own development. The objective is not only to respond to immediate needs, but also to contribute to generating lasting transformations through projects that integrate educational, social, and community dimensions.
Il programma di manutenzione degli ostelli Proclade Yanapay (PYHMP) è stato avviato nel 2017 per ridurre l’abbandono scolastico precoce ed eradicare l’analfabetismo in diverse aree dell’Africa, dell’Asia e del Sud America.
Gli alloggi per studenti svolgono un ruolo fondamentale in molti paesi in via di sviluppo, dove spesso i bambini non possono andare a scuola per diverse ragioni: precarie condizioni economiche delle famiglie, scarsa consapevolezza dell’importanza dell’istruzione, mancanza di mezzi di trasporto, lunghe distanze, rischio di abusi per le ragazze durante il tragitto verso la scuola, ecc.
La presenza di alloggi per studenti aumenta l’accesso alle opportunità di apprendimento per i bambini provenienti da comunità svantaggiate.
In collaborazione con la Fundación Proclade Yanapay, con sede a Bilbao, in Spagna, dal 2017 sosteniamo circa 1000 studenti ogni anno.
Questo programma:
Nel 2022, 927 studenti provenienti da India, Repubblica Democratica del Congo, Tanzania e Uganda hanno beneficiato del programma.
“Un bambino senza istruzione è come un uccello senza ali”
(Proverbio tibetano)
Il Fondo per l’Istruzione “Mirella Fiorillo” è stato istituito in memoria di Mirella Fiorillo, una vivace ed elegante donna italiana di 76 anni, la cui vita è stata caratterizzata da intelligenza, curiosità e un’incrollabile devozione alla famiglia. Pur avendo esplorato gran parte del mondo, Mirella sognava di visitare l’India. Nel febbraio 2020, finalmente intraprese quel viaggio tanto atteso, ignara che l’emergere della pandemia globale le avrebbe impedito di tornare a casa. Si è spenta il 9 aprile 2020 a Calcutta, durante la fase più devastante della crisi Covid-19, e la sua salma è stata rimpatriata due mesi dopo.
In onore dello spirito generoso di Mirella e del suo amore per l’apprendimento, questo Fondo promuove il potere trasformativo dell’istruzione in alcuni villaggi del Bengala Occidentale, in India, dove i missionari clarettiani della Delegazione Indipendente di Calcutta svolgono attività di assistenza sociale a favore delle popolazioni tribali dal 1986.
Se desiderate sostenere il Fondo per l’Istruzione Mirella Fiorillo, contattateci!
Grazie al Fondo per l’Istruzione, finora 9 bambini di età compresa tra gli 8 e i 14 anni hanno avuto l’opportunità di imparare, sviluppare competenze, giocare e crescere diventando adulti più sani con migliori prospettive nella vita.
Nello stato del Bengala Occidentale, in India, molte aree sono abitate da popolazioni tribali. I villaggi sono prevalentemente rurali e la società è prevalentemente agraria. Molti giovani abbandonano gli studi e si uniscono ai genitori nella coltivazione e nella cura del bestiame. A causa delle difficoltà economiche e della scarsa conoscenza dell’importanza dell’istruzione, non sono in grado di proseguire gli studi. Inoltre, ragazze e ragazzi vengono dati in sposa in età molto precoce, il che compromette drasticamente il loro futuro e la loro condizione di emarginazione.
